пятница, 4 марта 2016 г.

ტრენინგის  მე - 9 დღე
     ვნახეთ ერთმანეთის პრეზერტაციები , გავაკეთეთ უკუკავშირი ,შევაფასეთ. ვისაუბრეთ პრეზენტაციის გაკეთების ხერხებზე. გავეცანით მე -8-ე მოდულს "სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება ":პორტფოლიოს შექმნა ,პორტფოლიოს წარმოდგენის დაგეგმვა, პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება , კურსის შეფასება , კურსის დასკვნითი ნაწილი .  შევაჯამეთ ტრენინგი. ტრენინგამდე მქონდა ზოგადი ცოდნა პრეზენტაციაზე . ტრენინგზე ვისწავლე , როგორ უნდა გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად,სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შეფასების მიზნით , როგორ მოვამზადო და წარმოვადგინო ჩემი ნამუშევრები ეფექტურად , როგორ გავუზიარო ჩემს კოლეგებს კონსტრუქციული უკუკავშირი , როგორ დავსვათ საკვანძო კითხვები , როგორ შევაფასო კლასი .
     ჩვენთვის ცნოვილი გახდა , როგორ მოვამზადოთ და წარმოვადგინოთ ჩვენი ნამუშევარი ეფექტურად და გავუზიაროთ ჩვენს კოლეგებს კონსტრუქციული შეფასება. ტრენინგის დროს მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ მუშაობაში.  

воскресенье, 28 февраля 2016 г.

ტრენინგის მე-8 დღე
ვილაპარაკეთ მოსწავლეების მრავალმხრივ ინტელექტზე,ზოგიერთ პედაგოგიურ პეკომენდაციებზე,თვითრეგულაციაზე,შინაგან ფაქტორებზე,თვითრეგულირებულ სწავლაზე,სპეციალური საჭიროებისმოსწავლეებზე,მოსწავლეებზე,რომლებისთვის ქართული ენა არ არის მშობლიური,მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეებზე,
გავეცანით google drive-ს,მასში ავტვირთეთ საკუთარი პროექტი და განვათავსეთ ბლოგში.

суббота, 27 февраля 2016 г.

ტრენინგის მე-7-ე დღე
განვიხილეთ  კოლეგების  პრეზენტაციები , გავაკეთეთ  უკუკავშირი . ვისაუბრეთ პრეზენტაციის კრიტერიუმზე , მოსწავლეთა პროექტის შეფასებებზე , უკუკავშირის გამოყენება მოსწავლის ნაშრომის გასაუმჯობესებლად , მოსწავლეთა ჩართვა შეფასების  პროექტში ,შეფასების სტრატეგიები , მოსწავლეთა შეფასების ფორმების შედგენა, ფასილიტაციის მნიშვნელობა პროექტში . გამოვიყენებ ამ მასალას ჩემ მუშაობაში .



воскресенье, 21 февраля 2016 г.

ტრენინგის   მე-6-ე დღე
გავეცანით პროექტში ინტერნეტის გამოღენებას ,სასწავლო ნიმუშების შექმნას , მოსწავლის ნამუშევრის დაკავშირებას კითხვებთან , როგორ დავეხმაროთ მოსწავლეებს, რომ წარმატებით შეასრულონ პროექტი . განვიხილეთ სავარაუდო ნაშრომის ნიმუშის შეფასება . გავეცანით"ინტელის წიგნში არსებულ მოსწავლის საბოლო ნაშრომებს" და მიმდინარე ნამუშევრებს .